الكوسه العامه(سوري)قصدي الثانويه العامه

زائر

بسم الله الرحمن الرحمن الرحيم

فى نشرة السابعة والنصف صباحًا ، قال المذيع :
« هنا القاهرة … نحن الآن فى انتظار مراسلنا الذي سيوافينا بتقرير مفصل عن حالة الممتحنين بلجان الثانوية العامة ، ومراسلنا فُقد فى ظروف غامضة .. لذا نحن الآن فى انتظار اتصال هاتفى منه يحدد موقعه » ، و يدق جرس الهاتف من مكان ما ..
فيقول المذيع : « آلو ؟ »
لا رد …
يكرر المذيع : « آلو ؟ »
لا رد أيضًا …
« آلوووو ! »
قالها المذيع فى نفاد صبر ، فجاءه واحد ابن حلال بسماعة الهاتف ، فقال المذيع بابتسامة لطيفة : « معذرة علي هذا الخطأ الفنى .. آلو ؟ »
ـ « أيوة يا حسام ، معاك » .
ـ « يا ريت يا سيد تنقل لنا صورة حية من موقعك علي ماتوصل لك كاميراتنا » .
ـ « أنا الآن فى شرفة منزل السيدة ( نفوسة الوزير ) المطلة علي مدرسة ( … ) الثانوية للبنين و للبنات كمان ، و قد تفضلت السيدة ( نفوسة ) ـ مشكورة ـ باستضافتى فى شرفتها ، حيث إن أولياء الأمور محتشدين حول المدرسة فى دائرة قطرها 5 كيلو متر منذ السادسة صباحًا » .
وبعد أن قال المراسل التلفزيونى اللامع ( سيد مراسيل ) كلمته ، دق جرس باب شقة السيدة نفوسة ، ودوت أصوات الزغاريد أعقبها صوت ( نفوسة ) يقول : « التلفزيون ؟ يا ألف مرحب .. داحنا زارنا النبي ! » وبعدها قال ( سيد ) : « لقد وصلتنا الآن سيداتى وسادتى كاميراتنا التى ستنقل لكم صورة حية من ساحة المعركة .. لا مؤاخذة .. قصدى ساحة الامتحان » ، و أخيرًا ظهرت صورة ( سيد ) على الشاشة وهو يقول :
ـ « لم يبدأ الامتحان بعد سيداتى و سادتى ، لذا سننزل لنجرى بعض الحوارات مع أولياء الأمور .. و نشكر السيدة ( نفوسة ) علي استضافتها لنا ، وعلى ساندوتش الكوسة الذى قدمته لى .. »
* * *
« كان أول ـ و آخر ـ لقاء لنا سيداتي و سادتي مع ولى و ولية أمر أحد الطلبة .. » .
ـ نتعرف بيكم ؟
ـ سعيد أبو سمسمة ، سعيدة أبو نمنمة .
ـ إيه كان شعور ابنك ليلة الامتحان ؟
ـ و الله الواد خرج من الصبح و رجع الساعة واحدة بالليل و اتعشى و نام .
ـ يعني ماكانش قلقان ؟
ـ خالص ، وقاللى يا حاج حط فى بطنك قرع عسل صيفى .
ـ و يا تري يا حاجة إيه آخر حاجة عملتيها لابنك قبل مايدخل الامتحان ؟
ـ دعيت له يا ضنايا ، واديت له ساندوتش مفتقة ياكله قبل مايخش الامتحان .
ـ يا سلام ؟ و اشمعنى مفتقة ؟ ليه مش ( بلوبيف ) ؟
ـ عشان النهاردة امتحان تاريخ ، و ساندوتش ( البلوبيف ) يوم امتحان العربى ..
* * *
« سيداتى سادتى ، لقد بدأ الامتحان ! و بعد أن نجحت كاميراتنا ( بوسائل خاصة جدًا ) فى التسلل لداخل إحدى لجان الامتحان ، سأعطي لسيادتكم فكرة عامة عما يحدث داخل اللجنة ..
طبعًا لا داعي لذكر أن ورق الأسئلة تأخر نصف ساعة ( فقط ) ، فهذا شيء طبيعى وجوهرى ، وإليكم بعض الأصوات ، والعبارات التى سمعت بعد توزيع الورق مباشرة :
ـ أخ ! نسيت البرشامة !
ـ أوبس ! هو احنا المفروض نجاوب على ده ؟
ـ يعععع ! ريحة الورقة ( فليت ) !
ـ يا نهار مدوحس ! ده امتحان التاريخ ! و أنا اللى كنت فاكر النهاردة امتحان جبر !
« و نترككم سيداتي و سادتي لتتابعوا بأنفسكم ما يحدث .. » .
ودخل رئيس اللجان بالمدرسة ، و بعد استعطاف ورجاء وتقبيل يد ورجل ورأس وخلافه .. تنازل الرجل و بدأ يقرأ ورقة الأسئلة ، لأن الخط لم يكن واضحًا ( قليلا ) .
« السؤال الأول : اختر الاجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 . متى ولد هتلر ؟ ( فى سنة 1802 ، فى سنة 1990 ، فى سنة سودة )
2 . أين نشأ زوج خالة بنت عم موسولينى ؟ ( فى البندقية ، فى الجوزية ، فى اللوزية )
3 . لماذا فشلت الحملة الفرنسية على مصر ؟ ( لأن الجو كان حارًّا و جنود فرنسا « ساحوا « فى الطريق ، لأن المصريين عملوا عمل للفرنسيين ، لأن النسوة المصريات رقعن بالصوت الحيانى فاعتقد الفرنسويون أننا نستعمل صواريخ ultra ـ sonic ففروا هاربين ) . »
« السؤال الثاني : من هو / هى ؟
1 . قائد عظيم استرد بيت المقدس ، مثل شخصيته ( أحمد مجهر ) فى فيلم من إخراج ( يوسف نادين ) ؟
2 . رئيس أمريكى قاد ( إحدى الدول ) فى حرب فيتنام ، و انهزمت تلك الدولة و ( خدت على قفاها ) من فيتنام ؟
3 . مناضلة جزائرية عظيمة وجعت قلب الفرنسيين حتى قصوا لها شعرهاÁ la garçon ؟ » .
« السؤال الثالث : لماذا ؟
1 . تخليت عني ؟ ! .. أ .. أقصد دخل الهكسوس مصر ولم يدخلوا الأردن ( مع أنها أقرب ) ؟
2 . قال هيرودوت مصر هبة النيل و لم يقل النيل هبة مصر ؟ »
« السؤال الرابع : ما النتائج المترتبة على :
1 . بناء السد العالي سنة 1960 ؟
2 . فشل حملة لويس التاسع وسجنه فى دار بن لقمان ؟ »
وبعد انتهاء السيد رئيس اللجان بالمدرسة من قراءة الورقة ، قال : « أظن مافيش أسهل من كده .. ربنا يصبركوا .. قصدى ربنا يوفقوا » ، و بعد رحيل الرجل ، بدأت مراقبتا اللجنة فى النظر لفتاة على مقربة منهما فى شك ، و همست إحداهما للأخرى فى خطورة : « تفتكرى دى حطة بارفان شانيل و لا فلور دى سوار ؟ » ، ثم بدأتا تتحدثان فى أمور مهمة مثل سعر الطرشى ، والطريقة المثلى ( للتفاهم ) مع الزوج دون اللجوء للقسم ، وكيفية تفادى غضب ( أبلة الناظرة ) عند الحضور متأخرة للعمل .. إلخ ، و نسيتا اللجنة تمامًا .
وهنا قال أحد الطلبة لآخر :
ـ وله يا ( فادى ) .
ـ إيه ؟
ـ السؤال التانى رقم 2 إجابته إيه ؟
ـ و دي عاوزة سؤال ؟ ( نلسون ماندِلا ) طبعًا يا غبى .
و قالت إحدى الطالبات للأخرى :
ـ و النبى يا ( عزة ) ياختى ، السؤال الثانى رقم 3 ، مين المحروسة دى ؟
ـ ماجدة طبعًا ، انتى ماشفتيش فيلم جميلة بوحريد ولا إيه ؟
ـ آه بس مين جميلة بوحريد دى ؟
ـ أكيد ده اسم بطلة الفيلم .
وهمست ( فايزة ) لزميلها ( جعيصة ) :
ـ ( جعيصة ) .. ( جعوصتى ) .. ( جعاصيصو ) .. إيه النتايج اللي اترتبت على بُنا السد العالى ؟
ـ أما حمارة صحيح ! طبعًا ظهور أغنية الكروان الأشقر ( عبد العليم ) : قلنا هانبنى ، وادحنا بنينا السد العالي .
وسأل ( منير ) زميله ( حسن ) عن إجابة السؤال الرابع رقم 2 ، فقال :
ـ إن الفرنسويين كانوا أول من رفع شعار : الطار الطار و لا العار .
وبدأت الأصوات تعلو داخل اللجنة ، حتى صاحت فيهم إحدى المراقبتين : « بشويش يا اخوانا ، اللى عايز حاجة من حد يطلبها بصوت واطى .. مش هانعرف نتكلم منكوا ولا إيه ؟ » ، و فجأة برز أحدهم من نافذة اللجنة متعلقًا بالماسورة المارة بجانبها ، و أعطى ورقة لأحد الطلبة و عاد لأدراجه ، فأخذ الطالب الورقة ، وصاح فرحًا : « ابسطو يا اخوانا ! ورقة الاجابات النموذجية جاتني من تحت ! » و على الفور وقف الفتى فى وسط اللجنة ـ بعد استئذان المراقبتين طبعًا ـ و أخذ يملى الإجابات على زملائه و زميلاته .
وبعد انتهاء الجميع من إجاباتهم ، شرعوا يتسلون بتملية اللجان المحيطة بهم الإجابات عن طريق النوافذ ، بعد أن صنعوا من ورقة الاجابات طائرة ورقية صغيرة ، وقال مراقبو اللجنة لبعضهم البعض ، وهم يتأملون المشهد فى إعجاب : « يا سلام علي التعاون ! » .
* * *
« سيداتى وسادتى ، بعد أن تركنا لكم فرصة نادرة لتشاهدوا حالة اللجنة ( الموقرة ) دون تعليق ، التقينا بعضَ الطلبة تو خروجهم من لجنة الامتحان سائلين إياهم عن حالة الامتحان ، فكانت بعض الإجابات كالآتى :
ـ امتحان لوز .
ـ كوبيا .
ـ مُكن .
ـ زفت و أطران على دماغ اللي خلفونا .
ـ cool .
ـ امتحان مضروب ، فية أسالة مش علينا .
ـ هو احنا امتحنا إيه ؟
« وبسؤال أولياء الأمور ـ سواء المجتمعين حول المدرسة أو الراقدين فى غرف الإنعاش ـ عرفنا أن الامتحان لم يكن متوقعًا ، وأن بعضهم يعتزم احتلال وزارة المعارف ـ التربية والتعليم سابقًا ـ وتصحيح الورق بأنفسهم . »
« و سوف نوافيكم بآخر الأخبار من مكان الحدث أو مكان ( مطل عليه ) كعادتنا .. و إلى اللقاء . »